病理科簡介
天津醫(yī)科大學(xué)（前身為天津醫(yī)學(xué)院）是建國后我國第一所新建的高學(xué)醫(yī)學(xué)院校。在我國著名病理學(xué)家王德延教授主持下,，組建了病理學(xué)教研室,，它是集醫(yī)療、教育,、科研為一體的重要臨床醫(yī)技科室,，同時(shí)承擔(dān)天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院病理科的日常臨床病理檢驗(yàn)、診斷和尸檢工作,。
目前,，在院黨委及各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、科主任孫保存教授的帶領(lǐng)下以及全科同仁的共同努力下,，我病理科的工作發(fā)展迅速,，病理外檢活檢病例逐年增加，年均近15000例，冰凍切片病例年均750余例,，細(xì)胞涂片病例年均1600余例,，骨髓活檢病例年均450余例，尸檢病例年均12例,。除常規(guī)HE染片外,，同時(shí)開設(shè)了組織化學(xué)染色、免疫組織化學(xué)染色,、分子原位雜交,、免疫熒光等檢測手段，大大提高了疑難病例的確診比例,。為適應(yīng)近幾年來外檢病例數(shù)量的增加和臨床診斷,、治療的要求，先后配置了智能脫水機(jī),、包埋機(jī)等大型設(shè)備,，加快了出片速度，提高了切片質(zhì)量,。在人員配備上,，實(shí)行三級診斷制度：初檢、主檢及會(huì)診,。每周設(shè)立全科會(huì)診日,，由科內(nèi)各特長專家對疑難病例進(jìn)行集中會(huì)診，效果備受臨床醫(yī)師和患者的贊譽(yù),。同時(shí)承擔(dān)全國及天津市疑難病例會(huì)診工作,，院外會(huì)診病例約400例，為配合臨床研究生的科研工作,，配備了大體,、顯微攝影系統(tǒng)及圖像分析系統(tǒng)。
作為天津市第一大型綜合醫(yī)院的病理科,，擁有充足的病例資源,，更有多名資深病理學(xué)專家。因此,，自1975年我病理科受衛(wèi)生部委辦開設(shè)了全國臨床病理診斷進(jìn)修班,，迄今已達(dá)29屆，培養(yǎng)一線病理科醫(yī)師數(shù)百名,。另外,，我科有多名教授受聘為天津市病理會(huì)診中心特聘專家。
病理科的業(yè)務(wù)范圍
1. 細(xì)胞學(xué)診斷,，包括脫落細(xì)胞學(xué)及穿刺細(xì)胞學(xué),。由專職醫(yī)師負(fù)責(zé)細(xì)胞學(xué)診斷。
2. 活檢標(biāo)本病理診斷，包括切取,、咬取活檢,、內(nèi)窺鏡鉗取活檢及穿刺活檢。
3. 手術(shù)切除標(biāo)本的病理診斷,。
4. 冷凍或快速石蠟切片的診斷,。
5. 進(jìn)行組織化學(xué)、免疫組織化學(xué),、原位雜交,、其他分子病理學(xué)技術(shù)等工作。
6. 臨床病理討論會(huì),，包括術(shù)前后臨床病理討論會(huì),、疑難病案討論會(huì)和尸檢后的臨床病理討論會(huì)。此類討論對加強(qiáng)病理醫(yī)師與臨床醫(yī)師間的溝通和提高各相關(guān)科室的業(yè)務(wù)水平均十分重要,，應(yīng)積極開展,。
7. 尸體解剖、病理報(bào)告工作,。
8. 科研教學(xué),、病理會(huì)診及其他工作。
病理科的職能和任務(wù)
病理科是各級醫(yī)院中至關(guān)重要的一個(gè)科室,，擔(dān)負(fù)著疾病的病理形態(tài)的診斷工作，具體包括：
1.活組織檢查：常規(guī)石蠟切片診斷是病理科主要常規(guī)工作（包括病灶局部穿刺,、咬取,、切取活檢和手術(shù)切除活檢），通過活檢為臨床提供定性診斷,。術(shù)中冰凍及快速石蠟切片診斷,，主要為解決術(shù)前因各種因素未明確病變性質(zhì)而進(jìn)行的必要的術(shù)中活檢，以決定手術(shù)治療方案和范圍,，此項(xiàng)工作難度大,，時(shí)間緊，責(zé)任重,，必須由具有豐富病理臨床工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師承擔(dān),。
2.創(chuàng)造條件，積極開展各種輔助病理檢查：包括組織化學(xué),、免疫組化,、分子技術(shù)、電鏡,、形態(tài)計(jì)量,、圖像分析等新技術(shù)的引進(jìn)及應(yīng)用，以輔助病理診斷。根據(jù)臨床診療工作的實(shí)際需求逐項(xiàng)開展,，不斷深化 ,。
3.承擔(dān)院內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，開展病理學(xué)資料總結(jié)及科研工作,，并定期參加,、主持臨床病理討論會(huì)及學(xué)術(shù)研討會(huì)，舉辦專題學(xué)術(shù)講座,，積極參加臨床病例大討論,，以加強(qiáng)臨床與病理的緊密聯(lián)系。 病理科的質(zhì)控管理
�,。ㄒ唬┙①|(zhì)量控制管理組織,。
（二）制訂病理科規(guī)范化制度,。
�,。ㄈ╅_展質(zhì)量教育活動(dòng)，樹立質(zhì)量意識(shí),。
�,。ㄋ模﹫�(jiān)持室內(nèi)質(zhì)控，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,。
�,。ㄎ澹└愫檬议g質(zhì)控評價(jià)活動(dòng)，推動(dòng)全面質(zhì)控工作的開展,。 |
